Elevarbete – hur hon kan använda den kommunikativt..

I fredags när en elev från YTR kom till mig för Språk/AKK träning så blev jag så glad. Glad för att se hur hennes iPad har öppnat hennes möjligheter att förmedla och uttrycka , vad hon vill, vad hon gjort, vad hon ska göra, hon kan berätta saker för mig mm…

Hon kommer i full fart in i rummet, efter att ha knackat först ( hon är ordentlig så..) bärande på sin iPad . Den spelar ” ja må hon leva…” Hon visar mig, det var inspelat från hennes boende, där de hade firat hennes födelsedag kvällen innan, de hade köpt tårta ( hon hade en bild på den också i iPaden )..

De hade också gjort några sidor i appen StoryKit, också från hennes födelsedag, med bild, text och inspelat tal..

Hon vill sätta igång att jobba, så vi börjar med Speciella Ord – där hon ska para ihop ord och bild.
Fortsätter med Lyssna och Läs.

När hon känner att tiden börjar ta slut, så tar hon fram Grid Player som vi håller på att ” träna” in, letar fram DRYCKER och skriver ” Jag vill ha varm choklad” .. Jag bekräftar det hon säger, och jag vill leta fram kaffe, men det finns inte – då visar hon mig bokstäverna – JA!! Man kan ju skriva/bokstavera ordet KAFFE, hon börjar, sen får jag hjälpa henne lite.. Vilken lycka när hon får klart för sig, att NU ska vi gå och hämta vårt fika!!
Hon bjuder in en kollega som har kontor bredvid mig också. Hon talar om att hon fyller år med tecken..
Vad lycklig man blir när man ser vilka framsteg eleverna gör.. Och vad iPaden faktiskt har förändrat hennes kommunikativa förutsättningar ..

iSequences – app med sekvensbilder och känslouttryck

iSequences är utvecklad för barn/elever med autism eller andra funktionsnedsättningar, men kan vara rolig och intressant även för andra barn/elever..

Den innehåller hundra tecknade bildserier som tar upp saker som barnen många gånger kan relatera till.

Man kan arbeta med appen på tre olika sätt
Till att börja med ska man lägga bilderna i en serie i ordning så att händelseförloppet blir rätt.
När man har lyckats få till ordningen har vissa serier ytterligare en bild man ska komplettera med.
Man får några bilder att välja mellan och ska då hitta den som passar bäst.
Det tredje momentet är att besvara vilken känsla en viss situation framkallar.
Här väljer man mellan ansikten med olika känslouttryck.

Appen tränar förmågan att tolka bilder och förstå ett händelseförlopp.
Appen ger dessutom tillfällen till att prata om olika händelser och känslor.

Bilderna är tecknade och innehåller en varierande grad av detaljer.
Appen är på engelska, men både talet och det mesta av texten går att stänga av, och eftersom fokus ligger på bilderna så fungerar det bra ändå.

Appen finns också i gratisversion, iSequences lite om man vill prova den.. Annars 22 kr.

Skrivis – lär eleven skriva

Skrivis har varit en bland några andra favoriter just för att eleven ska få träna på att skriva/stava.
Nackdelen har varit med Skrivis att den inte haft bokstavsjud utan bara bokstavsnamnen ..

Nu i senaste uppdateringen så kommer möjligheten med BOKSTAVSLJUDEN.. Så bra!

Skrivis är bra för elever som vill lära sig skriva, samt som en Pekbok för de yngre.
Skrivis är på två språk, svenska och engelska ( så använd den även på engelska lektion..)

Skrivis finns i flera olika svårighetsgrader
Pekbok för de yngre…
Hjälp med vilken bokstav som ska tryckas på, för de som precis börjat intressera sig för bokstäver .
Inte så många bokstäver och välja på för de som kan skriva lite.
Många bokstäver fast hjälp med vilken som är rätt för de nästan skrivkunniga .
På högsta nivån är det som att skriva vanligt utan hjälp..

Alla bilderna är tecknade, och till varje bild finns ett ljud. Ljudet kommer fram när eleven lyckas skriva ordet.
Om eleven vill ha lite hjälp(fuska lite) så kommer ljudet fram/hörs när man trycker på bilden..